FOR88 10 Năm hoạt động

"Lớp tôi", theo như tác giả Nguyễn Phú Trọng, "Học giỏi. Lao động cừ. Làm dân vận khéo. Diễn kịch hay. Sống với nhau đầy tình nghĩa". Dù tập thể lớp cùng trải qua những năm tháng đầy gian khổ, thiếu thốn, nhưng trong tâm thế sẵn sàng vượt qua mọi gian khó để hướng tới tương lai tươi sáng, đầy tinh thần lãng mạn.

"Khi con giỏi tiếng Anh, cộng với việc con giỏi chuyên môn, thì con có thêm nhiều cơ hội tốt hơn được làm việc trong các tập đoàn lớn. Con học tiếng Anh ở trên trường, ở các lớp học hay qua các ứng dụng, về nhà, trong quá trình sinh hoạt với gia đình, người thân, bạn bè, con sẽ nói tiếng Việt, do đó tôi nghĩ rằng việc cân bằng tiếng Anh - tiếng Việt với các trẻ em người Việt là điều không khó để các phụ huynh có thể đồng hành cùng con", ông Lâm Thế Khải nói.

Phần tự luận: Thí sinh làm bài khảo sát trong thời gian 60 phút, nội dung khảo sát năng lực tiếng Anh: nghe hiểu, đọc hiểu, viết. Thí sinh làm bài bằng tiếng Anh.

"Mục đích của việc ra đề thi nhằm gắn kết các hoạt động tốt đẹp của xã hội với trường học. Bởi vì việc kiểm tra đánh giá học sinh không chỉ là kiến thức hàn lâm mà là những điều thực tế trong cuộc sống thông qua các kênh thông tin trên báo chí, truyền thông", cô Thanh Hiền bày tỏ.

Theo chị Thảo, khi đã biết nguyên nhân thì tìm cách để hóa giải. Có thể đi thi sớm, đi một vòng dạo xung quanh khuôn viên điểm thi. Hít một hơi thật sâu để cảm giác hòa mình vào thiên nhiên, cảnh vật nơi đó. Nhìn một lượt quanh căn phòng thi mà có điểm hơi quen thuộc với cuộc sống hàng ngày, chẳng hạn như cái bàn sẽ ngồi thi có hình dáng giống giống bàn học ở nhà, hay màu sơn tường, màu sơn cửa sổ cũng giống phòng học ở trường… Vậy thì chúng ta cố gắng tìm ra một vài điểm tương đồng nho nhỏ nào đó để tạo ra sự thân quen.

Tâm ra về, lòng bao trăn trở. Dẫu thế, đôi mắt cô vẫn ánh lên sự quyết liệt như lúc nhìn A Rất. Tâm quyết tâm đẩy nhanh thực hiện một kế hoạch đã ấp ủ từ lâu.